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martes, 30 de agosto de 2011

'El joven revolucionaurio, a dicho basta por fin'

Este post va dedicado a los estudiantes chilenos que están pidiendo por una reforma en la educación.


Sólo el 25% del sistema educativo es financiado por el Estado, mientras que los estudiantes aportan el otro 75%. Este sistema fue originado durante la dictadura de Augusto Pinochet a lo largo de los años 80’ finalizando con la promulgación de la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE) tres días antes de entregar el poder. Esta ley dejó al Estado en un rol regulador, delegando gran parte de la enseñanza al sector privado. Tras la movilización de 2006, conocida como la "Revolución pingüina", la LOCE fue reemplazada en 2009 por la Ley General de Educación, que no trajo cambios significativos a la ley anterior.(Wikipedia)


‘Yo evito hablar de mi condición personal, creo que hoy día no es relevante, principalmente porque yo estoy aquí para representar, ya que así lo han decidido mis compañeros y mi federación, una idea política, para representar una proyección que hemos elaborado en conjunto, y que hoy toma más fuerza que nunca’ Camila Vallejo


Camila Vallejo, militante de las Juventudes Comunistas de Chile y la actual presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile(FECh),es uno de los rostros más visibles en la lucha estudiantil y quien representa a los estudiantes en dichas marchas. Uno de los exabruptos más conocidos es el de la secretaria del Consejo del Libro y la Lectura, Tatiana Acuña,  quien se dirigió a Camila Vallejo diciendo que ‘Se mata a la perra y se acaba la leva...’ (Frase que había sido utilizada por Augusto Pinochet durante el golpe de Estado en referencia al presidente Salvador Allende). Finalmente fue separada de su cargo y pidió disculpas públicamente.

 ¿Qué están reclamando en Chile?

Camila Vallejos: ‘Nosotros hemos iniciado un proceso de movilización, que si bien este año ha tomado más revuelo, hace varios años que como movimiento estudiantil universitario y movimiento estudiantil secundario hemos estado firmes denunciando a los distintos gobiernos que han pasado, que han gobernado nuestro país durante los últimos treinta años.
Hoy en día en Chile existe un modelo económico, que genera que no solamente la educación, sino que también otros derechos básicos del ser humano, sean puestos en manos, sencillamente, del mercado. Nosotros lo que hemos denunciado hoy día, es que el modelo de educación de este país ha seguido, se ha profundizado, que se ha materializado en un modelo que no satisface al pueblo chileno sobre todo porque es un modelo discriminador, es un modelo que segrega a los estudiantes más pobres, es un modelo que no permite la equidad, y mucho menos la calidad de la educación. Es por eso que hemos planteado la necesidad de poder generar una gran reforma, no solamente de la educación superior, sino de la educación básica y media también. Esto lo hemos planteado en conjunto con diferentes actores sociales, los estudiantes secundarios, los colegios de preceptores, hemos tenido y recibido el apoyo de la CUT, la Central Unitaria de Trabajadores, y así también de una infinidad de actores sociales que hoy día son parte de nuestro país. En conjunto hemos levantado y enarbolado las banderas de lucha, encarando a un gobierno de derecha, que no solo va a profundizar este modelo privatizador de la educación, sino que también su proyecto político tiene relación con poder consolidar de una vez por todas la privatización absoluta del sistema. Hoy día las universidades públicas y los colegios públicos carecen de recursos, y el autofinanciamiento de las universidades ya es insostenible. Somos los estudiantes, son nuestras familias las que han tenido que asumir el costo de nuestra educación. Los estudiantes chilenos somos estudiantes endeudados, y eso no responde al modelo de calidad que se ha venido instrumentando, que carece bastante de aquello.’(Diario El Sol, 16 de agosto 2011)

Las protestas estudiantiles han influido en la imagen del presidente Sebastián Piñera, cuya popularidad llegó a un mínimo histórico  del 26% en julio, y además, causaron el cambio del anterior ministro de Educación, Joaquín Lavín.






Cancíon de Victor Jara 'Los estudiantes'


Los estudiantes chilenos, y latino americanos,
se tomaron de las manos, marcan un dirun dirun din
En este hermoso jardín, a momios y dinosaurios
el joven revolucionaurio, a dicho basta por fin.

Que viene el guanaco, y detrás los pacos
la bomba adelante, la paralizante
también la bergante y la hilarante
hay que son cargantes, estos vigilantes
el joven secundario, y el universitario
con el proletario, quieren revolución.

En la universidad, se lucha por la reforma
para poner en la horma al beato y al nacional.
Somos los reformistas los revolucionarios
los anti-imperialistas de la universidad

Que viene el guanaco, y detrás los pacos
la bomba adelante, la paralizante
también la bergante y la hilarante
hay que son cargantes, estos vigilantes
el joven secundario, y el universitario
con el proletario, quieren revolución. 





Escrito por Claudio Gómez


lunes, 29 de agosto de 2011

After the rain II...

And I really believed that this time was forever,

And I thought you’d give me your reasons why,

And I thought there would be a last kiss,

And I thought you were the perfect way to blur my loneliness,

And I thought you’d be the one…

And I remember how close we used to be together

but I forgot that you never said you would stay forever,

a trick of my mind, I guess…

It seems time was ephemeral and so was your love for me...

the ugly truth was finally lurking in the shadows.

Now, meaningless songs about love are in the air…

and I don’t care…


or at least, I'm pretending that...


Written by Claudio Gómez

jueves, 25 de agosto de 2011

I want to tell you...

...that Martin Scorsese’s documentary “George Harrison: Living in the Material World” will debut on HBO in two parts on October 5 and 6. ‘The quiet beatle’(1941-2001) wrote such hits as “Here Comes the Sun,” “Something”, "All things must pass" and “While My Guitar Gently Weeps”.
‘I had no ambition when I was a kid other than to play guitar and get in a rock 'n' roll band. I don't really like to be the guy in the white suit at the front. Like in the Beatles, I was the one who kept quiet at the back and let the other egos be at the front’(Harrison) 
It is said that he was often overshadowed by John Lennon and Paul McCartney. Though, he introduced the Beatles to Indian culture, sitar music, improved the beatles’sound and worked with important artists like Bob Dylan in the Traveling Wilburys. Also he invited Billy Preston and Eric Clapton to take part during the recording of the 'White Album'. He had a great affinity towards India. In 1966, he traveled to India to study how to play the sitar with Pandit Ravi Shankar. In search of social and personal liberation, he met Maharishi Mahesh Yogi, which helped him to give up LSD and take up meditation. 


In the summer of 1969, the Beatles produced the single “Hare Krishna Mantra”, performed by Harrison and the devotees of the Radha-Krishna Temple. Harrison’s albums The Hare Krishna Mantra, My Sweet Lord, All Things Must Pass, Living in the Material World and Chants of India were all influenced to a great extent by the Hare Krishna philosophy.[1]
As a human being, Harrison is an influence for many people. He organised a charity concert, The Concert for Bangladesh, on 1 August 1971 in order to raise money to aid the starving refugees during the Bangladesh Liberation War[2]
He was married twice, to model Pattie Boyd from 1966 to 1974 and for 23 years to record company secretary Olivia Trinidad Arias, with whom he had one son, Dhani Harrison[3]. In 2001 he left us but his music and philosophy is still with us. Harrison wished that his earthly body be cremated and the ashes immersed in the Ganges, near the holy Indian city of Varanasi.




[1] Taken from Wikipedia. 
[2] Taken from Wikipedia. 

[3] Taken from Wikipedia. 


'I wanted to be successful, not famous'
                                                         George Harrison

martes, 23 de agosto de 2011

Uno con setenta y cinco

Cincuenta minutos. Es lo que dura mi viaje en un día de rutina normal. Es el espacio/tiempo que uso para pensar, mirar y analizar las cosas. Ya he hecho una breve descripción de lo que significa realizar por inercia el mismo recorrido en colectivo en una de las historias publicadas aquí. Pero ahora ahondaré más en el tema.
El colectivo. Cuántas historias guardará y cuántos secretos esconderá. Alguna conversación ajena que ingresa intrusamente en nuestros oídos y muchas veces no podemos evitar reírnos de lo que escuchamos. Lo mas curioso es viajar a las 6 Am. Ver a los pasajeros sonámbulos inmersos en el sueño profundo, darse cuenta de que todo es silencio, que sólo se escucha el motor del bus. Algunos, están en su burbuja concentrados escuchando su 'música' y, al preguntarles si bajarán en la próxima estación, te miran como si uno estuviese hablando en un dialecto extraño. 
Luego, observar por la ventana el mismo paisaje monótono de la ciudad…sin prestarle atención, se nos vienen imágenes de lo que hemos hecho durante el día(o en alguna etapa de nuestras vidas), hacemos algún racconto de la semana… es donde armamos planes, proyectos, planificamos el día y quizás mucho más, hasta que llegamos a destino… y hacemos todo lo contrario a lo que hemos pensado durante aquel viaje.


domingo, 21 de agosto de 2011

Distancia

Un poco inspirado por la novela 'De amor y de sombra' compuse este tema dedicado a los que se han exiliado...

Distancia 
     
Susurraba el viento tan fuerte
y escuchabas coplas de un sueño
transformándose en lo que no quieres.

Tan inmóvil estabas                         
el horizonte que se alejaba
Las estrellas guiándote
ciegas piden su propia luz.

El valle va cobrando su forma
Tú solo corres sin detenerte
sólo pides algo de libertad
Te desencadenas de tus sombras…





Escrito por Claudio Gómez

viernes, 12 de agosto de 2011

With the face on the book

Cansado de todo, la madrugada del 4 de Agosto decidí cerrar el Facebook y desinstalar el MSN. Fue una manera de decir ‘basta para mí, basta para todos’. De todas formas, mi entorno sabría cómo encontrarme. Siendo el Siglo XXI aún existen alternativas como el celular, el mail e incluso el formato ‘correo’. No obstante, al día siguiente comencé a recibir mensajes como ‘¿Qué te pasó que has cerrado el Facebook?’, ‘abrilo de nuevo’, entre otros. Permanecí en mi posición de no abrirlo pero me dio curiosidad en cuán vulnerable puede ser mi existencia en el mundo terrenal en la era de las nuevas tecnologías. En menos de 24 hs dejé de existir no sólo para el mundo virtual sino también para mis amigos. Cuán dependientes estamos de la tecnología que por dejar de ser parte de una página web, parte de mi existencia desaparece. Ahora ¿por qué lo cerré? Primero porque pienso que mi existencia no se limita a dicha página web. Segundo, hay formas alternativas para comunicarse y, últimamente, veía mucha superficialidad e incomunicación en dicha red social. Mi alma no se enriquecería por ver una notificación. Tercero (y último), porque creo que era una forma de salir de aquel agujero interior. La siguiente pregunta sería por qué cerré el MSN. Simplemente porque creo que el hecho de que todos vivan conectados todo el día, logra que se devalúen las conversaciones, que sean banales y sin sentido. Lo desinstalé para conectarme esporádicamente y sentir el placer de hablar con esa persona tras un lapso. Se valora más y la charla cobra otro sentido.
Mi proceder está muy lejos de lo antisocial. Al contrario, me parece más antisocial estar conectado todo el tiempo sin hablar. O también (y poco ético quizás), tener de amigos a gente con la cual nunca has cruzado una palabra…o la cual no quisieras toparte nunca más. Eso es antisocial para mí. Como conclusión, luego de haberme desconectado de dicha red social (no aislado ya que tengo mi cuenta de Gmail o E-buddy), me siento más tranquilo e inclusive mi nivel de atención y creación han mejorado en pocos días. Después de todo, si me quieren encontrar saben dónde estoy. Para dar un cierre, el nivel de concentración fue tal que aprobé un examen final.





Escrito por Claudio Gómez

jueves, 11 de agosto de 2011

Errando en la ciudad


Y acá me encuentro nuevamente evadiendo la rutina. Viendo a la gran ciudad despertar desde otro lado. Me refugio acá donde soy un desconocido y tengo la seguridad de que nadie me va a encontrar. Es llamativo encontrar un lugar pacífico que está a dos pasos del caos. Siento el suelo vibrar debajo de mi. Allá abajo cientos de personas van hacia su destino circular. Mientras tanto, yo permanezco acá sentado, evadiendo todo. O no. Soy consciente aún. ¿Qué hago acá? O mejor dicho ¿Qué es lo que decide mis movimientos? ¿Por qué haber venido acá y no haber ido allá? Siento que está todo premeditado, que soy parte de algún extraño guión. A veces no soy el director y eso me preocupa. Quisiera detenerlo todo. Al menos por un instante. Pierdo y gano todo el tiempo. Es tan rápido que ni me doy cuenta. Es una balanza en permanente cambio, es luchar todos los días para que esté estable. Motivarse y desmotivarse en un segundo. Mucha adrenalina permanentemente, incluso aún cuando pensás que todo es llano y monótono.
La gente me mira en forma extraña. Se deben preguntar qué hago acá cuando se supone que debo estar cumpliendo con mi deber. Lo más irónico es el cartel que se encuentra en la pared opuesta a mí. En él está escrito ‘Bad time, good face’, algo así como ‘al mal tiempo buena cara’. Mensaje subliminal o no, no lo sé. Pareciera que en este momento me está hablando a mí. Como para sentirse paranoico por un rato. Quiero seguir escribiendo pero no puedo. Ya está. Tiempo perdido. Creo.  
"Mientras tanto, yo permanezco acá sentado, evadiendo todo"
Escrito por Claudio Gómez

miércoles, 10 de agosto de 2011

Cuando se descubre una banda


Hace 5 años atrás abría la página 10musica.com y buscaba algo de The Cure. Ni bien ví la foto debo confesar que me asusté. 6 tipos vestidos de negro y maquillados con peinados raros. Pero algo me llamaba la atención así que me bajé ‘Los grandes éxitos”.’Lovesong’, ‘Just like heaven’ y ‘InBetween Days’. Ni bien los escuché me abstrayeron. Todas las melodías que buscaba en una sola banda. Pero no fue hasta 2 años después que indagué y ahondé más en la banda. Estar con el Mp3 sentado a un costado y escuchar su música. Cuando me preguntaban qué escuchaba y respondía ‘The Cure’, lo primero que decían que era música depresiva. Cuán lejos de la verdad. Una de las razones del porqué de la elección de escuchar a los Cure es porque resumen todos los sentimientos en los que una persona puede llegar a pasar. En momentos para pensar y reflexionar, en ciertos momentos de introspección, ‘17 seconds’ parece tener la respuesta. Junto a la trilogía obviamente.
Aunque debo admitir que el álbum que más me puede llegar a identificar es Wish. Todo resumido en un álbum. Cierta bipolaridad en 65 minutos y 40 segundos precisamente. Pasar de la alegría con temas como ‘Friday I’m in love’, ‘High’ y ‘Doing the unstuck’ a la melancolía con temas como ‘Trust’, ‘From the edge of the deep green sea’, ‘Apart’ y ‘To wish impossible things’. Después de todo alguna vez hemos pasado por eso. 
Las letras y la simpleza en la que Robert Smith se expresa es otra de las razones por la cual The Cure forma parte de mi pilar musical. Más de una vez fueron fuente de inspiración a la hora de escribir una historia, no lo voy a negar. Además muchos de sus temas(por ej. ‘Killing an Arab’ y ‘How beautiful you are’) me han llevado a indagar en la literatura como ‘The Stranger’ de Albert Camus (y en consecuencia a interesarme en la ‘literatura existencialista’) o ‘The eyes of the poor’ de Baudelaire.
En fin, una especie de homenaje a una de las bandas más influyentes para mí. ‘The Cure, the soundtrack of my life’.
Escrito por Claudio Gómez